隐身在课堂里为所欲为

隐身在课堂里为所欲为，这是一种不负责任的行为，严重违反了教育的宗旨和师生关系的基本原则。首先，教育是一种有目的、有计划、有组织、有的社会实践活动。教师是教育活动的主体，学生是教育活动的客体。教师应该根据学生的年龄、兴趣、知识水平等因素，制定合理的课程计划和授课方式，以达到最佳教学效果。而隐身在课堂里为所欲为，则完全忽略了这些因素，只顾自己的兴趣和需求，对学生进行盲目地干扰和干预。

其次，隐身在课堂里为所欲为会导致师生关系紊乱。师生关系是一种特殊的人际关系，在这种关系中，教师应该扮演好引导者和榜样的角色，而学生则应该尊重教师并接受其指导。然而隐身在课堂里为所欲为，则完全颠覆了这种关系，在某种程度上甚至会使学生对教师产生不尊重、不信任的情绪，从而影响教学质量和学生的健康成长。

最后，隐身在课堂里为所欲为还会对其他学生产生消极影响。在课堂上，学生应该以认真听讲、积极参与为主，而隐身在课堂里为所欲为则会使其他学生分心、浪费时间，甚至可能引发不良行为模仿等问题。

综上所述，隐身在课堂里为所欲为是一种不负责任的行为，严重违反了教育的宗旨和师生关系的基本原则。我们应该呼吁广大师生共同营造良好的教育环境，共同推动教育事业健康发展。